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¿Trucos para las tablas de multiplicar? En realidad, patrones fáciles a recordar.

Thursday, April 22nd, 2010

 

Tal vez usted aprendió el truco de la tabla 9 en primaria.  Si no, empiece por poner ambas manos delante de usted.  Para 2 x 9, doble el dedo anular de su mano izquierda. Esto dedo representa  2. A la  izquierda de este dedo, está un dedo, representando el 1.  A la derecha de este dedo estan los restante 8 dedos, representando 8.  Así tenemos: 18.  Para 3 por 9, doble el tercer dedo de su mano izquierda.  A la izquierda de este dedo, verá 2 dedos y a la derecha 7 para 27. !Qué fácil es!

 

Otra manera de aprender la tabla 9 es numerar 9 a 0 en una columna y 0 a 9 a la izquierda de esta columna. Estas columnas resultan en: 09, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81 y 90. ¡Qué fácil! Este “truco” es realmente un patrón fácil. En mi libro de ejercicios, Enseñe a Su Hijo Las Tablas de Multiplicar, presento patrones fáciles para tablas 1 a 10.

 

Patrones como el truco de la tabla 9 nos ayudan a aprender y recordar las tablas. Todos los niños y en especial los niños con dislexia, autismo o TDAH aprenden las tablas con mayor facilidad cuando se le presentan patrones fáciles para cada tabla.  Nuestros cerebros están diseñados para decifrar y reconocer patrones. Si alguien le dijera que su número de teléfono es 214-314-4114, puede ser que incluso no tenga necesidad de anotarlo.

 

Nuestro cerebro clasifica y organiza por instinto. ¿Por qué no utilizar esta capacidad mental para aprender las tablas? La memorización tradicional de tabla por tabla (3 por 1 son 3, 3 por 2 son 6, etc) es una labor tedia.  Así lo fue para mi hijo. Por éso, desarrollé un método innovador para enseñarlo.

 

Si todos los niños no sólo dominaran las tablas en el tercer gradro pero fueran fascinados por las matemáticas, tendriamos estudiantes sobresalientes en primaria y secundaria. Sin las tablas, sus hijos o estudiantes no pueden avanzar en las matemáticas.  Frustrados y sin amor propio, estos estudinates abandonan secundaria sin graduarse.  El costo a la sociedad es grave.

 

Padres y maestros, en el tercer grado tienen gran influencia. Asegúrense que sus hijos sepan leer y escribir y sepan sus tablas de multiplicar.  Preparen sus hijos o estudiantes para triunfar.

Tablas de Multiplicar Multiplican Oportunidades para Sus Hijos

Sunday, March 7th, 2010

 

¿Cuándo perdió interés en las matemáticas?  ¿Nunca tuvo interés?  Tal vez, pero Eugenia Francis sabe cuando ocurrió con su hijo.  Fue el momento que todo niño enfrenta:  aprender por memoria las tablas de multiplicar.

 

Memorizar tabla por tabla fue una labor tediosa para su hijo. Eugenia decidió buscar un método más eficaz.  ¿Por qué no aprender cada tabla en contexto de las otras tablas y así entender la propiedad comutativa  (4 x 6 = 6 x 4) de las tablas?  Ella dibujó una matrícula para tablas 1-10.  Pronto descubrió patrones que descifró con su hijo.  Los misterios de las tablas se revelaron en una exploración diaria de la “magia” nunca discutida en la clase de tercer grado.  “Patrones hicieron a mi hijo sonreir,” dice Eugenia.  “Podía ver la estructura y supo que acertó la tabla.”

 

Nacida en México, Eugenia fue maestra de español e inglés en la Universidad de California Irvine.  “Patrones en literatura o matemáticas,” dice ella, “revelan la estructura fundamental.  Hay una simplicidad inherente en ellas, una belleza inherente.  Las matemáticas deben estimular la imaginación.” 

 

En casa, Eugenia aplicó sus habilidades pedagógicas a las tablas.  ¿Por qué no aprender las tablas en orden de dificultad?  Las tablas 2, 4, 6 y 8 son fáciles a aprender porque terminan en números pares: 2-4-6-8-0.  ¿Por qué no un método más creativo?  Así originó Teach Your Child the Multiplication Tables, Fast, Fun & Easy y la edición en español, Enseñe a Su Hijo las Tablas de Multiplicar, Método Fácil, Rápido y Divertido (en Amazon y www.TeaCHildMath.com).

 

Fáciles de recordar, patrones facilitan el aprendizaje.  California Homeschool News reporta:  “Mi hija piensa que [el libro] es muy entretenido.  Ella tuvo varios momentos “ah-ha” al reconocer y predecir los patrones.”   Patrones ayudan la memoria.  “Niños con TDAH, dislexia y autismo tienen éxito con mi método,” dice Eugenia. Aprender a reconocer patrones desarolla la habilidad analítica del estudiante. 

 

Padres y maestros deben asegurar que sus hijos o estudiantes aprendan las tablas.  “Sin las tablas, su hijo está perdido,” dice Eugenia.  El estudiante que no ha dominado las tablas tendrá dificultad avanzar en las matemáticas más allá del tercer grado. Una reciente editorial en The Los Angeles Times observó que reprobar Algebra I es “el obstáculo más grande para obtener la diploma de secundaria” y la falta de dominar las tablas es una de las principales razones.

 

Según una encuesta de maestros de Algebra I en California, el 30% de sus estudiantes no dominan las tablas.  No es asombrante entonces que en habilidad matemática, los estudiantes estaunidenses de quince años ocupan un bajo rango entre las naciones industrializadas.  “Tenemos una de los más altos porcentajes de estudiantes que abandonan secundaria en el mundo industrializado,” indicó Bill Gates.  “Si continuamos con el sistema que tenemos, millones de niños nunca tendrán la oportunidad de cumplir su promesa.  Esto es ofensivo a nuestros valores.”

 

Maestros deben innovar y presentar la magia de las matemáticas en la clase.  Padres también deben cumplir con su obligación.  “Padres tienen una gran influencia sobre un hijo en el tercer or cuarto grado,” dice Eugenia.  “En secundaria puede ser demasiado tarde.  ¿Por qué no tomar la oportunidad de enseñar las tablas de multiplicar para darle a su hijo o hija una ventaja en las matemáticas y al mismo tiempo desarrollar las habilidades analíticas necesarias para el álgebra?  Dominio de las tablas de multiplicar es esencial para el futuro de su hijo o hija.”

 

Eugenia publicó su cuaderno de ejercicios para ayudar a otras familias.  “Si nosotros hicieramos para hijos ajenos lo que hacemos para nuestros hijos, aseguraríamos el futuro de todos nuestros hijos.”

 

 

                                 Datos sobre Eugenia Francis

 

Nacida en México, Eugenia Francis fue maestra de español e inglés en la Universidad de California Irvine.  Cuando su hijo encontró memorizar las tablas de multiplicar una labor tediosa, ella inventó su propio método – un método fácil, rápido y divertido.  Enseñe a Su Hijo las Tablas de Multiplicar y la edición en inglés, Teach Your Child the Multiplication Tables, se venden en Amazon y en www.TeaCHildMath.com.